生物工程综合试点改革专业建设思路

[ 作者: admin    出自: admin   发表时间: 2014-05-23   点击: 576 ]

生物工程综合试点改革专业建设思路

围绕生物工程专业人才培养目标,综合改革围绕“ 一个中心、 二个改进、 三个加强、 四个层面、五个化”, 即“一个中心”以学生为中心;“二个改进”即改进教学管理运行机制和教学评价机制; “三个加强”是加强教学与实验实训相结合,加强教学与研究相结合,加强教学与生产实践相结合;通过学科基础层面,综合性实验层面,科研创新层面,企业创业与经营管理素质教育“四个层面”及课程体系模块化、教学目标能力化、实施过程系统化、实践环节质量化、教学评价科学化“五个化”培养学生融“知识、能力、素质”三位一体的应用型人才。

实施人才培养目标强调以师资队伍建设为关键、以培养学生实践能力和创新创业能力为核心、以建立分层次、相互衔接的课程体系为基础、以建设专业、实训实习实验室和校内外实习基地为重点、以科学管理模式和有效运行和评价机制为保障、以校企联合办学理事会作为“产学研”合作教育的有效组织形式,把高质量完成理论与实践教学,人才培养和科研、生产、社会服务结合起来,建立适应应用型人才培养需要的“产学研”合作教育模式。

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